4006289917

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industrial design
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MFA interaction desi→£γgn
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interaction design




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ABOUT APPLICATION



°出國(guó)留學是(shì)基于對(duì)自 ↑׶(zì)身(shēn)惰性的(de)了(le)解
 和(hé)對(duì)未來(lái)最壞的(de)預想

選擇出國(guó)留學為(wèi)的(de)是(shì)追求更好(hǎo)的γ≈©★(de)設計(jì)氛圍,在更加優秀的(de)環境中提→↕∑≠升自(zì)己。我是(shì)個(gè)比較容易沉溺于自(zì)己的(de)舒适圈中、享受生(sh•§δ‍ēng)活浪費(fèi)時(shí)間(jiān)的(de✔♣× )人(rén),所以我必須要(yào)把自(zì)己置身(shēn✘$)于陌生(shēng)的(de)環境中,讓環境倒逼自(zìφ®)己去(qù)提升。其次,讀(dú)研是(shì)為(wèi)了(le)未來(lái)自ε‍(zì)己找不(bù)到(dào)工(gōng)作(zuò)時(shí)不(bù)會(huì)怪÷≠Ω罪于自(zì)己學曆不(bù)行(xíng),出國(guφλ←©ó)讀(dú)研至少(shǎo)還(hái)能(nén‌₽•g)去(qù)接觸全新的(de)文(wén)化(huà)以拓展見(δΩ‍‌jiàn)識。在這(zhè)種最壞的(de)打算(suàn)下(xià),我覺£₽‌得(de)出國(guó)留學是(shì)更好(hǎo)的(de)選擇。


從(cóng)大(dà)一(yī)開(kāi)始,我就(jiù)開(kāi)始準備ε∑•申請(qǐng)美(měi)國(guó)方向的(de)院校(xiào),後來(lái)因為( σwèi)國(guó)際政治局勢的(de)關系和(hé)Lee老(lǎo)師(shī)的(d∏♥→₽e)影(yǐng)響下(xià),我決定英美(měi)聯申。相(xiàng)比于北(běi↑Ω)歐和(hé)意大(dà)利的(de)一↓↑✔₩(yī)些(xiē)設計(jì)院校(xiào),我認為(wèi)英美(měi)的(de)工(gōng)業(yè)設計(jì)更注重探索當前設計(j✘σ®ì)的(de)邊界,探討(tǎo)未來(lái)設計(jì)的(₽®₽σde)可(kě)能(néng)性。英國(guó)的(de)院校(xiào)偏向® ¥于思維訓練,美(měi)國(guó)的(de)院校(xiào)教育方法更加系¶✔統和(hé)成熟。在深入工(gōng)業(yè)設計(jì)的(de)某一(yīπ×β∑)領域猶豫不(bù)決時(shí)(例如(rú)家(ji'γ★•ā)具設計(jì)),英美(měi)的(de)院校(x≥€♦βiào)能(néng)夠提供了(le)一(yī)個(gè)比較自∑≈♦(zì)由的(de)發展平台去(qù)探∏‌☆索自(zì)己感興趣的(de)設計(jì)方向。

°CSM的(de)面試官說(shuō)能(néng)感受到δ (dào)


 我想通(tōng)過設計(jì)改變世界的(d©₹₹✔e)熱(rè)情



我認為(wèi)做(zuò)作(zuò)品集最困難的(de)部分(fēn↕☆)是(shì)開(kāi)題,每次開(kāi)題都(dōu)要(yào)花(huā)上(shàng)我幾個Ω£★(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間(jiān)。一(yī)個(gè)項目的(de)選題能(néng)夠展現(xiàn)個•✘(gè)人(rén)思考問(wèn)題的(de)角度和(hé)方式,也(yě)為(wè§​£¥i)後期的(de)表現(xiàn)形式奠定了(le)各種可(kě)能(néng)性。萬事(shì)開(kāi)頭難,Lee老(lǎo)師(shī)經常會(huì)分(♠ fēn)享一(yī)些(xiē)前沿的(de)技(jì)術和(h →€≥é)新聞,比如(rú)通(tōng)過音(yīn)樂(yuè)療法幫孩子(zǐ)建立對(du÷$ì)抗癌症治療的(de)信心,這(zhè)些ε↑(xiē)前沿領域的(de)探索經常會(huì)有(yǒu)♠®>啓發性的(de)幫助,我開(kāi)始思考通(tōng)過産品的(de)交互動作§✘‌∏(zuò)去(qù)影(yǐng)響用(yòng)戶的£ ‍(de)觀念意識重建。

我自(zì)己還(hái)會(huì)有(yǒu)一(yī)個(gè)獨立浏覽器(qì←'φ)書(shū)簽收藏夾,開(kāi)題沒有(yǒu)靈感的(de)時(shí)候會(huì)經常去(qù)浏覽收藏夾裡(l¶↕‌ǐ)的(de)存貨裡(lǐ)面主要(yào)是(shì)收藏一(yī)些(xiē)獨立的(de)設₹↑<計(jì)師(shī)/工(gōng)作(zuò)室網站(zhàn),經常去(q→®‍÷ù)看(kàn)看(kàn)他(tā)們現(xiàn)階段在做(z♠<©♠uò)什(shén)麽,如(rú)何表達他(tā)們的(de)産品故事 £€☆(shì),如(rú)何在衆多(duō)産品中體≈> (tǐ)現(xiàn)他(tā)們的(de)産品語言,保持他(tā)們的♦±₽$(de)風(fēng)格。在這(zhè)裡(lǐ)順便推薦一(yī)個(♥€≈×gè)特别實用(yòng)的(de)工(gōng)具:Ea™™↑gle。

另外(wài),而對(duì)于工(gōng)業(yè)設計(jì)、産品設計÷ ¶≠(jì)的(de)同學來(lái)說(shuō),還(hái)有(yǒu)一(yī)大(dà)難點就(≥ ©jiù)是(shì)制(zhì)作(zuò)實物(wù)模型,除了(le)激光(guāng)雕刻亞克力和(hé)3D打印光(guāng)敏© ‍樹脂這(zhè)些(xiē)經濟≥€和(hé)時(shí)間(jiān)成本相(xiàng)對(duì)較低(dī)的(de)途徑♥ 之外(wài),很(hěn)多(duō)時(shí)候需要<↔π<(yào)跑手闆工(gōng)廠(chǎng)。比如(rú)我項目中的(de)一(yī)套分(₹≤'fēn)裝産品,外(wài)表材質用(yòng)的(de)是(shì)矽膠,手♣✘® 闆廠(chǎng)報(bào)價非常離(lí)譜。Lee老(lǎo)師(s✔σφhī)建議(yì)我自(zì)己設計(jì)矽膠模具并進行(xíng)澆築,因為(wèi)₽φ也(yě)是(shì)第一(yī)次設計(jì±€λ)模具,很(hěn)多(duō)因素沒有(yǒu)考♣¶慮到(dào),比如(rú)灌注矽膠時(shí)氣泡會(huì)積聚在某個(gè)空(αβkōng)間(jiān)中形成空(kōng)腔、3♦‍D打印模具的(de)材質影(yǐng)響到(∏×dào)矽膠的(de)凝固以及最尴尬的(de±©)就(jiù)是(shì)模具設計(jì)不(bù)合理(©₹÷lǐ)導緻無法脫模,最後還(hái)是(shì)Lee老(lǎo)師(shī)用(yòng) ♥☆$榔頭敲碎。


春節前的(de)幾天,UAL給我發來(láφ₹✔λi)了(le)面試邀請(qǐng),面試的(≥✔×αde)時(shí)候matt教授當場(chǎng)給我發了(le)offer,我能(néδ φng)感受這(zhè)是(shì)一(yī)種認同感吧(ba)÷♦,對(duì)于自(zì)己設計(jì)能(néng)↑¶∏力和(hé)思維的(de)肯定。


1.落地(dì)


我的(de)作(zuò)品集絕大(dà)部分(fēn)的(de)δ‍Ω項目都(dōu)是(shì)落地(dì)到(dào)實物(wù)的(de)程度,因為(wèi₹•)隻有(yǒu)實物(wù)才能(néng)去(q‌>≤ù)切實的(de)感受這(zhè)一(yī)件(jiàn)産品的(de)¶₹∞質感以及測試在目标環境中的(de)影(yǐng)響力。
2.社會(huì)性
而且項目的(de)選題都(dōu)是(shì)關注社會(huì)觀念問(∑★Ωwèn)題,不(bù)是(shì)商業(yè)   ‌類型的(de)工(gōng)業(yè)設計(≈'jì),我在這(zhè)些(xiē)項目中将設Ω♠計(jì)定義為(wèi)觀察事(shì)物(wù)、啓發>↑σ觀念的(de)工(gōng)具。




這(zhè)兩點可(kě)能(néng)是(shì)我的(de)α<÷拿(ná)到(dào)這(zhè)些(xiē)學校(xiào)offer的(de)原因λε,matt教授在面試的(de)時(shí)候說(shuō)能(néng)感受到(dào)我•£想通(tōng)過設計(jì)改變世界的(de)熱(rè)情,這(zhè)麽誇我雖然有(yǒu)點±§♥♥不(bù)好(hǎo)意思,但(dàn)是(shì)這(Ω<zhè)側面證明(míng)了(le)他(tā)們也(yě)在尋找能♦≤→(néng)夠打破傳統設計(jì)範疇,重新定義設計(jì)的(de)學生(shēng)。


°說(shuō)起在一(yī)沙學習(xí)的(de)感受

 必須有(yǒu)一(yī)份長(cháng)長(cháng)的(de)緻×↑謝(xiè)名單


對(duì)于一(yī)沙的(de)初印象是(shì±​‌₽)感覺一(yī)沙的(de)老(lǎo)師(shī)都(dōu)特别熱(rè)☆π情。

一(yī)開(kāi)始接待我的(de)PP老( '↓∞lǎo)師(shī)非常耐心地(dì)幫助我建立起對(duì)于海(h× ↕ǎi)外(wài)設計(jì)院校(xiào)的(de)一(yī)些₽ (xiē)認知(zhī)。雖然在初期與導‌±•師(shī)的(de)合作(zuò)上(shàng)遇到(dào)了(l€♠e)點問(wèn)題,但(dàn)是(shì)PP老&☆×(lǎo)師(shī)和(hé)一(yī)沙米非常順利地(dì₽•↔)幫我解決了(le)這(zhè)個(gè)問(wèn)題。因為(w≥₽® èi)我希望自(zì)己的(de)作(zuò)品集能(néng)夠多(duō)元•✘≤​化(huà),所以一(yī)沙安排了(le)三個('₩‍βgè)老(lǎo)師(shī)達達、莊老(lǎo)師(shī)和(h‌&∑é)Lee老(lǎo)師(shī)來(lái)帶我的(de)作(zuò)品集。莊∏©'老(lǎo)師(shī)非常溫柔,經常分(fēn)享行(xíng)業(yè)的(de‌←)前沿技(jì)術和(hé)有(yǒu)趣的(de)點,幫助我打開(kāi)思路(lù)≠♠•。

Lee老(lǎo)師(shī)真的(de)是(shì)超級負責,他(tā)對(duì)我沒有(yǒu)限制(z×±♥₹hì),一(yī)直鼓勵我在理(lǐ)性邏輯中敢于"©γ☆表達主觀意見(jiàn),而且Lee老(lǎo)師(shī)幫我規劃了(le)每個(gè)項目的(de)種類:一(yī)類交互 ∑裝置、一(yī)類傳統産品、一(yī)類©λ®™産品系統整合設計(jì)、一(yī)類思辨設計(jì)∑✔∞☆,讓我能(néng)夠廣撒網多(duō)斂魚。在建模和(hé​™↑)制(zhì)作(zuò)模型時(shí)Ω✘遇到(dào)問(wèn)題時(shí),Lee老(lǎo)師(shī)也(yě)會(huì)親自(zì)幫我解決問(wèn)題(幫我敲模具哈哈哈)。面試季♦&集中在春節假期,coco老(lǎo)師(shī)在家(jiā ≥± )帶孩的(de)同時(shí)還(hái)非常負責地(dì)幫∞₩我改我的(de)面試稿和(hé)演講稿,非常辛苦。最後還(hái)要(yào)感謝(xiè)$•&π一(yī)下(xià)33老(lǎo)師(shī),冒著™δ(zhe)限行(xíng)扣分(fēn)的(de)風±γ₹(fēng)險也(yě)要(yào)留在機(jī)構監督我排版(嘻嘻.jpg)。

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同時(shí)一(yī)沙也(yě)為(wèi)我提供了(le‍$¥γ)一(yī)個(gè)交流的(de)平台,我在✘ 一(yī)沙認識了(le)很(hěn)多(duō)志(zhì™α♣)同道(dào)合的(de)同學,經驗豐富的(de)學長(chβδ πáng)學姐(jiě),這(zhè)種寶貴的(de)溝通(tōng)機(jī)會☆'÷☆(huì)填補了(le)我對(duì)于這(zhè)個α‌≈§(gè)行(xíng)業(yè)和(hé)一(yī)些(xiē)院α★ "校(xiào)的(de)認知(zhī)空(kōn ‌π÷g)白(bái),并且在互相(xiàng)分(fēn)享作(zuò)品集的(de)過程中更好(h±λǎo)地(dì)幫助我打磨作(zuò)品集。




關于作(zuò)品


ABOUT PORTFOLIO 



Project 1
R.A.M.P (run around microπ¥ ✔plastics) 


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該項目是(shì)一(yī)套與熱(rè)量交互的(de)餐具交互裝置。

靈感源自(zì)于我從(cóng)小(xiǎo)對(duì★φ)于輪胎的(de)胎紋是(shì)如(rú)何消失的Ω ÷≠(de)思考。輪胎、鞋底以及塑料物(wù)件(jiàn)磨損之後還(hái)是(shì)以→₹"橡膠和(hé)塑料顆粒的(de)形态存在,進入大(dà)氣和(hé$≠)水(shuǐ)循環,彙入大(dà)海(hǎi)并進入食物(wù)δ∏≤♠鏈,最終進入頂級獵食者——人(rén)類的(de)身(★∞shēn)體(tǐ)中。也(yě)就(jiù)是(shì)說(shuō)塑料垃圾都(dōu)是(s$Ωhì)被我們人(rén)體(tǐ)處理(lǐ)掉的(de),我們才是(shì)最大(dà)的✘→(de)塑料垃圾生(shēng)物(wù)處理(lǐ)站(zhàn)。

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雖然當前還(hái)并無有(yǒu)效的(de)處理(lǐ)措施,但∞£÷(dàn)是(shì)我希望通(tōng)過設計(jì)去(qù)呼籲人(rén)們重視∞€γ✔(shì)微(wēi)塑料污染這(zhè)個(¥±€gè)隐性的(de)問(wèn)題。表現(xiàn)形式源自(zì)于我和(hé)莊老(lǎo​±)師(shī)討(tǎo)論時(shí)桌面上(shàng)的(de)一(yī)杯水☆≠÷(shuǐ),杯身(shēn)上(shàng)的(de)水γ‌¶(shuǐ)經過重力的(de)作(zuò)用(yòng)在桌面上(shàng)留下(xiàφ★★)了(le)一(yī)圈水(shuǐ)漬。這(zhè)種轉化(huà)的(d≈¶e)過程就(jiù)像塑料垃圾在各種力的(de)作(λ•↔✔zuò)用(yòng)下(xià)分(fēn)解形成一(yī)種不(bù)容±≥↓∑易被人(rén)關注到(dào)的(de)形态。

image.png于是(shì)我采用(yòng)餐具這(zhè)種靜(jìng)态産σ 品形式結合水(shuǐ)漬這(zhè)種不(bù)經意間(jiān→"¶π)的(de)掉落動态交互形式提醒用(yòn<γβg)戶我們當前吃(chī)的(de)食物(wù)中存在微(wēiβ§σ)塑料。如(rú)何實現(xiàn)不(bù)經意β♣間(jiān)的(de)掉落效果是(shì)該項目→φ的(de)主要(yào)難點,我試驗了(le)多(duō)種 ↑方法,通(tōng)過粘貼、破裂類似餅幹屑的(de)方式并不(bù)能(n★π©éng)很(hěn)好(hǎo)的(de)控制(zhì)和(hé)展現(xiàn€✘)效果。

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機(jī)緣巧合之下(xià),我找到(dδ←↓™ào)了(le)蠟這(zhè)種材質,在吸收食物(wù)熱(rè)量後,蠟會(huì)從(c✘σ≤óng)固态融化(huà)成液态,如(rú)果把這(zhè)種特質加以利用(yòng±$)便可(kě)表現(xiàn)設想的(de)效果。在反複的(de)實驗各種蠟的(de)特性和 £(hé)與碎水(shuǐ)晶的(de)混合效果之後,我得(de)到(dào)了(le)&←₩♥比較滿意的(de)形态。

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當時(shí)正值疫情爆發的(de)特殊時(shí)期,我很(hěn)難去(qù)跑玻璃加¥φ∞π工(gōng)廠(chǎng),于是(shì)隻能(néng)通(tōng)過渲染的(de)方&φ式表現(xiàn)出來(lái),這(zhè)也(←≠♠yě)就(jiù)是(shì)這(zhè)個(gè)項目最大(dà)的(de)遺憾吧(b₹™a)。

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▍Project 2

flow with sex


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該項目針對(duì)女(nǚ)性性羞恥現(xiàn)象設計(jì)了↔♣(le)一(yī)套女(nǚ)性公共衛浴空(kōng)間(jiān)的(de)洗護分(fēn)裝套₩>裝。

項目背景是(shì)當時(shí)深圳的(de)成人(rén•‌♥)娃娃體(tǐ)驗館事(shì)件(jiàn),當​α社會(huì)輿論還(hái)沉浸在這(zhè)類門(mén)店(diàn)是(shì)₽≠否合法的(de)討(tǎo)論中時(shí),我開(kāi)始思考是(shì)否→✔φ是(shì)大(dà)環境下(xià)的(de)性壓抑導緻大(dà)衆對(duì)這(zhè) ‍™&種現(xiàn)象極為(wèi)敏感,這(zhè)是(sh왶∏)解決男(nán)性性壓抑問(wèn)題的(de)一(yī)種嘗試,但(dàn)是(shì↔♥∞φ)女(nǚ)性性壓抑為(wèi)什(shén)麽從(cóng)來(lái)都(dōu)沒有(yǒ ♥→u)出現(xiàn)在輿論上(shàng)。我采訪了₽&(le)很(hěn)多(duō)異性朋(péng)友(yǒu),♦≥發現(xiàn)一(yī)小(xiǎo)部分(fēn©‌≈)女(nǚ)性對(duì)于性的(de)認知(zhī)完全©≈颠覆我的(de)預期。

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這(zhè)些(xiē)原話(huà)讓我對(duì)于性羞恥有(yǒu)了(le)更為(wè"✘↔i)深刻的(de)印象,我認為(wèi)我有(yǒu)義務用(yòng)設計(jì)去(q£±ù)嘗試改變這(zhè)一(yī)現(xiàn)狀。(在最初的(de)調研階段,很(hěn)多≥ ↕Ω(duō)人(rén)問(wèn)我身(shēn)為(w©Ω®èi)男(nán)性做(zuò)這(zhè)一(yī)方面的(de)東(d×←ōng)西(xī)是(shì)否會(huì)覺得(de)尴尬,我認為(wèi)在倡導性别平等的(δ≈de)大(dà)環境下(xià),性權利平等也(y≠γ± ě)不(bù)可(kě)忽視(shì),這(zhè)是∑$×(shì)社會(huì)觀念問(wèn)題,不(bù)是(shì)情趣用"→"↕(yòng)品設計(jì),所以不(bù)會(huì)覺得(de)尴尬。雖然不(₩±bù)是(shì)同為(wèi)女(nǚ)性這(zh♥ ₹∑è)種非常直接的(de)感同身(shēn)受,但(dàn)是(shì)我可(×☆kě)以通(tōng)過男(nán)性成長(cháng)的(de)≥•經驗結合調研數據給出一(yī)種嘗試性的(de)解題方法。)

在經過大(dà)量的(de)采訪和(hé)數據分(fēn©♠)析,以及對(duì)比男(nán)女(nǚ)性性啓蒙路(lù)β ↓徑之後,我結合之前的(de)構想——通(tōng)過産品的(de)交互動作(zuò)↕₹☆去(qù)影(yǐng)響用(yòng)戶的(de)觀念¥'意識重建。

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在日(rì)常使用(yòng)需求的(de)刺激下(xià),反複的(de)交互動作(zuò)≤>↕能(néng)潛移默化(huà)地(dì)改變用(yòng)戶對(duì)于該®₹&行(xíng)為(wèi)的(de)原始認知(zhī),并在環境的✔Ω→(de)影(yǐng)響下(xià)進行(xíng)演變。

于是(shì)我設計(jì)了(le)一(yī)套女(nǚ)性公共廁所使用♥&(yòng)的(de)一(yī)套分(fēn)裝産品:洗手液分(fē$♠ n)裝盒、紙(zhǐ)巾盒、護手霜分(f↕≥↑£ēn)裝盒、化(huà)妝品收納盒,矽膠的(de)使用(yòng)增加了(le)産品 Ω☆和(hé)用(yòng)戶的(de)親切感,這(zhè)種類皮膚的(de)​λ手感在略帶性暗(àn)示的(de)交互動作Ω↑σ(zuò)下(xià)減少(shǎo)了(le)原始的(de)機(jī)械感。這σδ¥β(zhè)些(xiē)交互動作(zuò)一(yī)方面鼓勵用(yòng)戶探索自(zì)己的'≈₹(de)身(shēn)體(tǐ),一(yī)方面也(λ↔αyě)讓用(yòng)戶在日(rì)常重複的(de)操作(zuò)中對(duì)γ↓α性進行(xíng)脫敏。同時(shí),這(zhè)種行(xíng)為(wèi)同樣充滿了(le)話(hα♥≤♠uà)題性,給女(nǚ)性提供了(le)交流性觀念✔↕↔™的(de)契機(jī),從(cóng)而解放(fàng)女(nǚ)性性羞®☆•恥現(xiàn)象。

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*本文(wén)部分(fēn)圖片整理(lǐ)自(zì)網絡,如(rú)有(yǒu)侵權希請(qǐng)聯系指正





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