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陳同學
學員(yuán)檔案
獲得(de)OFFER▼ • UCL倫敦大(dà)學學院 MArch Architectural Design • AA Architecture an♠ε≤d Urbanism March • 曼徹斯特大(dà)學 MA Architecture and Urbanismσ↔∏ • 謝(xiè)菲爾德大(dà)學 Master of Arts Architectuφ♣∑Ωral Design 關于申請(qǐng) ABOUT APPLICATION 最初是(shì)因為(wèi)家(jiā)裡(lǐ≥×™₽)的(de)原因，對(duì)藝術比較感興趣也(yě)有(yǒu)點天賦，然後就₽∏∑(jiù)決定接觸美(měi)術。但(dàn)是(shì)一(yī)開(kāi¶Ω)始是(shì)迷茫的(de)，因為(wèi)美(měi)術是(s'≤hì)比較廣的(de)一(yī)個(gè)範疇，後來∑₹β(lái)在高(gāo)二的(de)時(shí)候，偶然發現(xiàn)自(z↑γì)己特别喜歡立體(tǐ)幾何，就(jiù)和(hé)✘≠® 美(měi)術老(lǎo)師(shī)商量，然後就(jiù)開(kāi)始♦≤了(le)建築夢...... 在考上(shàng)美(měi)院建築以後，越來(lái)越±♦π喜愛(ài)這(zhè)個(gè)專業(yè)，和(hé)美(měi)院≥♥€的(de)教學方式也(yě)有(yǒu)很(hěn)大(dà)關系 ±↕↓→，在我看(kàn)來(lái)，建築設計(jì)是(shìπ>ε©)一(yī)個(gè)很(hěn)複雜(zá)的α'β(de)專業(yè)，是(shì)藝術和(hé)技(jì)術的(de)結合，λ↑∑它涵蓋了(le)一(yī)個(gè)廣泛的(de)領域，對(קduì)個(gè)人(rén)的(de)綜合知(zhī)識☆©∑和(hé)能(néng)力有(yǒu)較高(g♠₩©"āo)的(de)要(yào)求，如(rú)材料、結構、物(wù)理§γ•(lǐ)、美(měi)學等。 “所以與其說(shuō)喜歡建築的(de)哪裡(lǐ)，我更喜歡的(de)是(s↔γhì)建築學基本的(de)一(yī)絲不(bù)苟的(de)精神以及完成一(yī)項複雜(zá)的(de)作∑™ α(zuò)品後給我帶來(lái)的(de)成就(jiù)感。” UCL是(shì)夢想大(dà)學，建築專業(yè)排名靠前，最初 ≈學建築就(jiù)想将來(lái)考取UCL的(de)研✘β÷↔究生(shēng)。AA的(de)建築專業(yè)水(shuǐ)平我覺得←<(de)也(yě)十分(fēn)優秀，但(dàn)是(s"×hì)相(xiàng)比UCL，我更青睐UCL。 曼大(dà)和(hé)謝(xiè)菲整體(tǐ)算(suàn)是(shì)綜合λΩ∏實力比較強的(de)學校(xiào)，而且建 ♦築專業(yè)排名也(yě)挺好(hǎo)。 港大(dà)是(shì)因為(wèi)我出生(shēng)在香港，對(du≠↓ì)香港也(yě)有(yǒu)一(yī)定的(de)向往，如(rú)果能(néng)上"φ(shàng)港大(dà)，對(duì)我将來(lái)的(de)工(gōng)作(z♦ uò)會(huì)有(yǒu)較大(dà)的(de)幫助，再加上(shàng)港大(dà)的©→(de)建築系比較難考，也(yě)想挑戰下(xià)自(zì)己。 關于作(zuò)品 ABOUT PORTFOLIO 《The oasis project》 Oasis project的(de)最初靈感來(lái)源于當時(shí)我看(kàn)到 '(dào)一(yī)篇關于精神病的(de)報(bào)道(dào)，引起了(le)我的×↓β(de)注意，我認為(wèi)精神病人(rén)與正常人(rén)存在著(zhe)一(yī)÷≠↕ε個(gè)沖突與妥協的(de)關系。後來(lái)找了(le)一(yī)些(xiē)關于精神病人(♠ 'rén)的(de)紀錄片和(hé)電(diàn)影(yǐng¶Ω)，看(kàn)完以後自(zì)己也(yě)覺得(de)有(yǒ×δ♥₩u)點不(bù)适，甚至說(shuō)可(kě)能(néng)和(héφ§±♥)他(tā)們相(xiàng)處一(yī)段時(shí)間(ji§δ₩™ān)後，也(yě)許自(zì)我意識也(yě)會(huì)産生(shēng)變化(huà)，≥γ 是(shì)他(tā)是(shì)正常人(rén)，還(hái)是(sh♥γì)我是(shì)病人(rén)，然後産生(shēng)了(le)π₩✔這(zhè)句項目的(de)主旨： “邊緣群體(tǐ)的(de)世界，清醒的(de)人(♠♦✘rén)最荒唐。” 《The oasis project》——主要(yào)的(de)λ↓內(nèi)容是(shì)探討(tǎo)精神病人(rén)的(de)處境♦ '。現(xiàn)在的(de)社會(huì)對(duì)精神病$¥∑$人(rén)都(dōu)帶著(zhe)有(yǒu)色眼鏡，我抱著(zhe)批判這✘↑♦(zhè)一(yī)社會(huì)現(xiàn)象的(de)初衷，希望去(qù)•<改善人(rén)們對(duì)精神病人(rén)的(de)刻闆看(kàn)法。 這(zhè)個(gè)項目是(shì)一(yī)個(gè)精神病院，靈感•≈ ε來(lái)源于紀錄片《囚》，裡(lǐ)面記錄著(zhe)精神病人(r×₩γén)的(de)真實生(shēng)活。 一(yī)般來(lái)說(shuō)精神病人(rén)都(dōu)被困在一(y™γī)些(xiē)陰暗(àn)的(de)精神病院裡(lǐ)，生(shēng)活的•✔©(de)空(kōng)間(jiān)很(hěn)小(xiǎo)。這(z★↕±hè)其實對(duì)于他(tā)們的(deγλ)治療沒有(yǒu)好(hǎo)處，他(tā)們→λε真正需要(yào)的(de)，是(shì)通(∏✔tōng)過社交來(lái)治療。
所以我想通(tōng)過建築設計(jì)的(de)方式，去(qù★¶∏∏)營造一(yī)個(gè)社交空(kōng)間(jiān)來(lái)幫助他(tā)們。≤<↕ 根據調查，深圳的(de)居民(mín)生↔>(shēng)活水(shuǐ)平上(shàng)升，但(dàπεn)與之相(xiàng)對(duì)的(de)承受的(de)生(shēng)活壓↑↔力也(yě)越來(lái)越大(dà)，精神疾病的(de≠✘)發病率也(yě)随之變高(gāo)。但(dàn)實際上(shàn↔"g)人(rén)們對(duì)精神病人(rén)這(zhè)個(g豶→)群體(tǐ)存在誤解，事(shì)實上(shàng)病人(r®→én)也(yě)能(néng)和(hé)正常人(rén)一(yī≠ε×→)起生(shēng)活。病是(shì)可(kě)以康複的(de)，βγ難以恢複的(de)是(shì)病人(rén)的(de)社會(huì)參與度問(wèn)©✔¶題。 所以這(zhè)個(gè)作(zuò)品的(de)意義就(jiù)是(shì)打破精神病治療®☆ 中傳統的(de)藥物(wù)治療與封閉治療，并根據不(bù)同病種的♣ £(de)恢複方式，通(tōng)過建築空(kōng)間(jiān)的(de)操作(±♦♣zuò)手法來(lái)幫助病人(rén)的(de)治療。
《Natural construction》 《Natural construction》這(zhè¶✘σ)個(gè)項目主要(yào)分(fēn)為(wèi)兩個(gè)部分εβ(fēn)，一(yī)部分(fēn)是(shì)家(ji₩εā)具設計(jì)，一(yī)部分(fēn)是(shì)家(jiā)具演變設計(jì)成建築≠Ω♦。 首先我選擇了(le)竹子(zǐ)這(zhè)個(gè✔π)材料。我想要(yào)根據竹子(zǐ)的(de)特性γ→設計(jì)一(yī)個(gè)可(kě)以實際使用(yΩ'♠↑òng)的(de)家(jiā)具，我調研實驗了(le)竹子(zǐ)的(de)彈¥'性和(hé)抗壓、抗扭性以及其韌性的(de)優勢，并用(yòng)此設計(jì)出了(le)一(§≈yī)個(gè)桌子(zǐ)。
然後我試圖探討(tǎo)人(rén)類對(duì)光(guāng)線的(de)感受。λ←×↑我将一(yī)塊微(wēi)微(wēi)透©α×光(guāng)的(de)布遮住眼睛，在©建築中行(xíng)走，通(tōng)過個(gè)人(rén)體(tǐ)¶驗，記錄下(xià)自(zì)己對(duì)建築以及明(míng& ×)暗(àn)變化(huà)的(de)感受，得(δ>₩de)出了(le)一(yī)個(gè)建築體(tǐ)驗——通(tōng)過控制(zhì)不(bù)同明(míng)亮(liàng)程度的(de)室內(nβ>§èi)空(kōng)間(jiān)，實現(xi↓♥àn)讓人(rén)們覺得(de)建築內(nèi)的δ₹(de)空(kōng)間(jiān)一(yī)個(gè)比一(yī)¥φ 個(gè)亮(liàng)的(de)設計(jì)目的(de)。最後通(tōng)過放(fàng)大(dà)家(jiā)具，将桌子(zǐ)尺度放(fàn"↔β≠g)大(dà)到(dào)建築尺度結合對(duì)視(shìσ✘<)線的(de)感知(zhī)設計(jì)了(lλ✘e)一(yī)個(gè)地(dì)台下(xià)的(de)¶♥教堂。
關于設計(jì) ABOUT DESIGN 關于設計(jì)理(lǐ)念，目前我認為(wèi)，相(xiàng)比美(měi)感，有(yǒu)趣的(de)争論點更重要(yào)。在我≥★λ看(kàn)來(lái)想要(yào)做(zuò)出一(yī)個(gè)美(měi)感的(d®∏e)建築，或是(shì)說(shuō)很(hěn)多(duō)人(rén)認可₽↑™(kě)的(de)建築并沒有(yǒu)那(nà)麽© §困難，但(dàn)是(shì)抛開(kāi)外(wài)表，有(yǒu)←™趣的(de)靈魂更為(wèi)吸引人(rén)，建築的(de)每一(yī)個(gשè)部分(fēn)，都(dōu)應有(yǒu)它存在的(de)意義。有(yǒu)很(hěΩ₩×↓n)多(duō)不(bù)被認可(kě)，卻依舊(jiù)被實∞♥ 現(xiàn)出的(de)建築，常常是(↔Ωγshì)最值得(de)我去(qù)思考的(de)。 我非常喜歡畏研吾。他(tā)的(de)建築風(fēng)格和(hé)設計(jì)手法是(shì)∞®♦動态的(de)。建築設計(jì)作(zuò)品多 ¥ ¶(duō)元化(huà)，體(tǐ)現(xiàn)在±®建築外(wài)圍、展廳和(hé)裝置類設計(jì)上(shàng)；設計(jì)材料具♥♣♥γ有(yǒu)獨創性，主要(yào)體(tǐ)現(xià®♣☆≤n)在建築用(yòng)材上(shàng)如(rú)何體(tǐ)現(xiàn)現(xiàn)→代與傳統的(de)關系；設計(jì)作(zuò)品注重細節，從(cóng)選材、用(yòng)材≈↓ ↔等多(duō)角度營造簡潔空(kōng)疏的(de)室內(nèi)空(kōng)間(jiāβ₽n)效果。 他(tā)在我心中簡直就(jiù)是(shì)材料大(dà)師(shī)，他(tδβλā)的(de)作(zuò)品讓我覺得(de)他(tā)充分(fēn)地(dì)将材料與建築融為≠✘✘(wèi)一(yī)體(tǐ)，這(zhè)也(yě)是(shì)我學習(xí)最多( •↑duō)的(de)地(dì)方。 抛開(kāi)材料，建築就(jiù)相(x £iàng)當于是(shì)形體(tǐ)的(★∏de)變化(huà)，而如(rú)果結合材料，不(bù)同材料又(yòu)不(bù)同的(de"§☆)屬性，給人(rén)不(bù)同的(de)感覺，所以材料和(hé)形體(tǐ)結∑α合的(de)完美(měi)是(shì)很(hěn)困難的(de)一(yī£ ™)件(jiàn)事(shì)。常常在設計(jì)的(de)瓶頸期，我都(dōσγ£u)會(huì)翻翻隈研吾的(de)作(zuò)≠→品，嘗試從(cóng)材料運用(yòng)上(shàng)尋找靈感，材料的(de>≤>&)變形或堆疊都(dōu)會(huì)給我帶來קΩ(lái)靈感。 個(gè)人(rén)認為(wèi)最好(hǎo)獲取靈感的♣•∞(de)方法就(jiù)是(shì)刷案例。我常常沒事(shì)就(jiù)會(huì→®↑)看(kàn)各種不(bù)同的(de)建築項目，也(yě)算(suàn)是(shì)←Ω種積累，像谷德設計(jì)網，archdaily，p≥™♦↑interest，instagram都(dōu)是(shì)我常常用(yòng)來(lái)翻看÷©↔(kàn)案例的(de)網站(zhàn)及app，我還(hái)會(huì)關注很↕÷>(hěn)多(duō)公衆号。 在一(yī)沙的(de)故事(shì) ABOUT ME & INSTART ¶÷; Q：做(zuò)作(zuò)品集時(shí)遇到(πλ✔dào)了(le)什(shén)麽困難？如(rú)何克服的(de)？>♠作(zuò)品集老(lǎo)師(shī)/文(wén)書(shū)老(lǎo)師(shī)/規λ 劃老(lǎo)師(shī)給了(le)什(shén)麽幫助和(hé)啓發？ A：做(zuò)作(zuò)品集時(shí)最大(dà)的 ≈(de)困難就(jiù)是(shì)時(shí)間(jiān)不(bù)夠。 在作(zuò)品集老(lǎo)師(shī)的(de)分(fēn)析下(xià)，其實我的(d≤φσe)作(zuò)品集沒有(yǒu)需要(yào)γα重新設計(jì)的(de)，但(dàn)是(shì)就(jiù)是(shì)圖需要(yào↕δ®)重新出，但(dàn)是(shì)在三個(gè)月(yuè) φ©不(bù)到(dào)的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)要(yào)做(zuò)完"γλ還(hái)是(shì)非常的(de)緊。 其次就(jiù)是(shì)有(yǒu)一(yī)沙的(de)老(lǎo)師(shī)提醒最好©∏(hǎo)這(zhè)次作(zuò)品集加上(shàng)參數化(huà)類型的(de↓)項目。當時(shí)聽(tīng)到(dào)整個(gè)人(rén)都↔ε∞♥(dōu)慌了(le)，因為(wèi)要(yào)學起參數化(huà)軟件(j€®iàn)并不(bù)是(shì)簡單的(de)事(shì)情。但(d<©∏àn)在作(zuò)品集老(lǎo)師(shī)的(de)幫助下(xià)，以及通(t₹₽♣±ōng)過不(bù)斷的(de)實驗和(hé)修改完善方案，最終還(hái)是(shì)"☆★✘做(zuò)出了(le)參數化(huà)項目。 Q：做(zuò)完作(zuò)品集後是(shì)ππ₽•否對(duì)這(zhè)個(gè)專業(yè)有(ε↓✔₹yǒu)了(le)更深的(de)了(le)解和(hé)體(tǐ)會(hβ→uì)？ A：做(zuò)完作(zuò)品集對(duì)我來(lái)說(shuō)是(shì)受益很(h≤λěn)大(dà)的(de)，因為(wèi)我的(de)作(zuò)品集裡(lǐ)的(de)項目都( $§dōu)是(shì)學校(xiào)裡(lǐα→"σ)完成的(de)項目，在學校(xiào)裡(lǐ)完成的(de)目∏$标可(kě)能(néng)是(shì)為(wèi)了(le)完成學業(yè)目标Ω✘，以及時(shí)間(jiān)問(wèn)題完成得(de)也(yě)不(bù)是(shì)很$≤(hěn)完美(měi)。 所以在做(zuò)作(zuò)品集的(de)時(shí)候就(ji®¶ù)可(kě)以根據之前得(de)不(bù)足進行(xíng)完善，也(yě)得(d>βe)到(dào)了(le)一(yī)沙作(zuò)品集老(lǎo)ε§∑師(shī)的(de)更多(duō)的(de™λ)意見(jiàn)和(hé)看(kàn)法π∞。 Q：為(wèi)什(shén)麽選擇了(le)一(↓δyī)沙嘞？在一(yī)沙的(de)學習←ε(xí)過程中感覺怎麽樣？ A：選擇一(yī)沙也(yě)是(shì)因為(wèi)✔♥γ♥學長(cháng)推薦，其實之前看(kàn)過很(hěn)多(&δduō)機(jī)構，但(dàn)是(shì)都(dōu)還(hái)是(shì)比較擔©♦心，而正好(hǎo)美(měi)院建築專業(yè)也(yě)有(yǒu)挺多(duō)人(®♣αrén)選擇一(yī)沙的(de)，所以我知(zhī)道(dào)選 ♥φ擇一(yī)沙沒有(yǒu)問(wèn)題。&±Ω 給我安排的(de)老(lǎo)師(shī)曾經也(yě)在美(měi)院任&£教過，這(zhè)個(gè)我是(shì)覺得(de§")特别驚喜的(de)！可(kě)以說(shuō)老(lǎo)師(shī)的(de)指導方法×>$和(hé)設計(jì)理(lǐ)念和(hé)我算δ•≤(suàn)是(shì)差不(bù)多(duō)。更好(hǎo)的(₹±γ≠de)是(shì)，walker老(lǎo)師(shī)和(hé)我在校(x✘✘iào)的(de)專業(yè)老(lǎo)師(sh↕§ī)也(yě)認識，一(yī)看(kàn)我的(¶γε↕de)作(zuò)品就(jiù)能(néng)說(shuō)出是(shì)哪✘π個(gè)老(lǎo)師(shī)帶過我的(de)，這(zhè)樣對(duì)我的(de)作(¥♥zuò)品集非常有(yǒu)幫助，和(hé)walker老(lǎo)師(shī≥∏φ★)相(xiàng)處得(de)十分(fēn)融洽。一(yī)沙α∑↑γ的(de)老(lǎo)師(shī)們對(duì)我都(dōu)算(su¶ àn)比較信任，一(yī)直鼓勵我說(shuō)沒問(wδ★®←èn)題的(de)。 最後給下(xià)一(yī)屆的(de)同學們說(shuō)點什(shén)麽吧(ba)≠★₽☆！ 我的(de)申請(qǐng)經曆就(jiù)是(shì)非常的(de)™↓¥ 趕，我是(shì)大(dà)五開(kāi)學才開(kāi)始•εε做(zuò)作(zuò)品集的(de)，隻有(yǒu)三個(g∏®è)月(yuè)的(de)時(shí)間(÷★jiān)，所以非常的(de)吃(chī)力，然後語言當時(shí)也(yě)還§×(hái)沒準備，在兩個(gè)半月(yuè)做(zuò)完作(zuò)品集後，才開(kāiββ)始學語言。所以首先就(jiù)是(shì)一(yī)定一(yī)定要(♣✔®"yào)提前做(zuò)好(hǎo)規劃，像讀(dú)建築五年(nián)，如(rú)果想畢業(yè)就(jiù)出國(guó)那(♥φ↕←nà)最晚最好(hǎo)就(jiù)從(cóng)大(dà)三開(kāi)始準備。因為(wèi)我的(de)作(zuò)品集項目都(dōu)是(shì)大(dà)三₹α♣開(kāi)始以後的(de)作(zuò)品，如(rú)果提≤ ©前想好(hǎo)要(yào)出國(guó)，在校(xiào)↕ε$做(zuò)設計(jì)的(de)時(shí)候就(jiù)能(n&σλéng)多(duō)往作(zuò)品集方向靠，因為(wèi)作(zuò)品集風(fēng★≥•)格和(hé)在校(xiào)作(zuò)品其實還(hái)是(s↔☆hì)差得(de)比較多(duō)。 找好(hǎo)目标學校(xiào)，可(kě)以多(duō)看(kàn)看(kàn)他($§tā)們報(bào)考生(shēng)的(de)作(zuò)品集是<↓(shì)什(shén)麽風(fēng)格±↓<的(de)。在校(xiào)期間(jiān)最好(hǎo)選擇的(de)作(zuò©≠≤ )品要(yào)全方面一(yī)些(xiē)，上(shàng)學期如(rú)果設計(jì)的(de)學校(xiào)，那(nà)後 面就(jiù)盡量别再選學校(xiào)主題，因為(wèi)作(zuò)品集很(≤≤♦εhěn)看(kàn)重學生(shēng)的(de)多(duō)方面能(néπ™ng)力。 除了(le)作(zuò)品集方面就(jiù)是(shì)語言，語言是(shì™←£λ)個(gè)比較大(dà)的(de)問(wèn)題，但φ✔σ(dàn)是(shì)提前開(kāi)始準備就(jiù)能(néng)輕松很(h ₽ěn)多(duō)，假期上(shàng)上(shàng)雅思班，平時(shí)在λ©校(xiào)偶爾做(zuò)做(zuòε÷≤™)題對(duì)後面的(de)雅思考試都(Ωδ✘dōu)是(shì)百無一(yī)害的(de)，建議(yì)就(jiù)是(shì)大(dà)四就(jiù)能(néng→₹←)把語言考出來(lái)，這(zhè)樣作(zuò)品集最後的(de)整理(lǐ)完善時(shí)間(jiān)就(jiù★₩π<)會(huì)充裕很(hěn)多(duō)。 |
